El reloj matemático es un recurso didáctico que ha permitido a las estudiantes del primer grado de secundaria desarrollar la competencia de Resolución de problemas de cantidad, a través del cálculo operativo, manejo de propiedades, jerarquía de operaciones, uso de signos de agrupación y regla de signos en los diferentes conjuntos de números, como son los naturales, enteros y racionales.
En este proyecto los distintos relojes realizados por las estudiantes han tenido como reto, encontrar los números del reloj del 1 al 12, con ciertas condiciones, como por ejemplo, usar sólo tres tres, sólo cuatro cuatros, sólo tres nueves, sólo cinco dos, números con fracción generatriz, ecuaciones, etc.
Además ha despertado en ellas la perseverancia y la motivación propias por realizar retos numéricos con ciertas condiciones, y como resultado la satisfacción personal y compartida.